top of page

Acerca de

LYSLEVENDE

LYSLEVENDE.jpg

Lys er et grundsymbol, som findes overalt: i religion og andre
livsanskuelser, i sangtekster, i fortællinger og i utallige
talemåder. Lysets symbolbetydning er temaet i dette korte
og fokuserede kristendomsfaglige forløb.


I dette forløb skal eleverne indledningsvist på kirkebesøg,
hvor de skal undersøge lyset som både fysisk og symbolsk/
religiøst fænomen. Tilgangen ved kirkebesøget er legende og
eksperimenterende.


Hjemme i klassen skal eleverne gå på opdagelse et udvalg af
korte og velvalgte kilder om lys – dvs. tekster, fotos, kunstbilleder og ritualer - fra forskellige religioner og kulturer. Alle lyskilderne er samlet på store arbejdsark i plakatstørrelse.


Herefter arbejder eleverne med ritualers opbygning, og iscenesætter et fiktivt lystændingsritual.


Forløbet kan afrundes i den sidste lektion med enten collagearbejde, dramaøvelser eller beskrivelse af et nyt lysevent.
 

Forløbet er flerfagligt med mulighed for at inddrage fagene
biologi og fysik:

 

Biologi: Lyset betydning for livet på jorden (2 lektioner)
 

Fysik: Lysets betydning for udforskningen af rummet (2 lektioner)

Klassetrin: 7. - 10. klasse


Fag: Kristendomskundskab med mulighed for at inddrage fysik og biologi


Lektioner: 7 lektioner inkl. kirkebesøg.
Hertil evt. 2 lektioner i henholdsvis fysik og biologi

 

Leveres lokalt på skolen ved booking

Projektet indeholder

Lærervejledning


Arbejdsark i plakatstørrelse til kildearbejde


Tilbud om kirkebesøg


Adgang til hjemmeside med digitale ressourcer til
undervisningen


Tekst- og billedkilder til download og print
Inspiration til afgangsprøve

Nyt projekt til udskoling 

Med inspiration til afgangsprøven 

- om lysets betydning og symbolik

 Tid & sted                                      Udbydes                                             Målgruppe                                          Varighed

Lokalt på skolen                  Uge 3 og 4                           0. - 9. klasse                     2-3 lektioner                        

bottom of page