Projektet indeholder

- Klassen får besøg af to skoleformidlere: en producent og én deltager fra
udstillingen, og sammen med eleverne vil de åbne et rum, hvor det er tilladt
at italesætte tanker, følelser, fordomme og holdninger.

- Efter forløbet modtager deltagende klasser et login til projektets
hjemmeside, hvor der kan arbejdes videre med temaet.

- Der udsendes et kristendomsfagligt undervisningsmateriale udarbejdet af
KK44 (Folkekirkens Skoletjeneste i Silkeborg)

​

Projektet tager udgangspunkt i en serie portrætter af 250 borgere, der
repræsenterer de 167.000 mennesker, der i perioden 1956-2019 har fået asyl
i Danmark. Disse portrætter har tidligere været udstillet rundt om i Danmark,
og en del af disse er nu tilgængelige via udstillingens hjemmeside:
www.100pctfremmed.dk

I projektet skal eleverne se nærmere på et udvalg af portrætterne og de
tilhørende livsfortællinger, og i relation til disse arbejde med spørgsmål om
identitet, religion og personlig fortælling. Når man kommer til et nyt land,
bliver spørgsmålet om, hvad det vil sige at være fremmed ofte aktuelt. Er man
fremmed, fordi ens sprog, kultur eller religion er anderledes? Er man
fremmed, fordi man føler sig fremmed - eller fordi andre ser på én som
fremmed?